在江苏省联考结束后不少同学已经开始不慌不忙地准备起校考来，有的同学已经找好了画室，有的同学还在纠结南京画室该如何选择，有的同学已经开始重拾画笔又开始继续画画了，那么接下来跟南京画室一起来看看大家在画素描的过程中你出现过这样的错误吗？
一、对人物头部的造型结构不了解
有些同学刚开始画素描头像，对人物头部内在结构理解不足，只看到外在的东西，使得画面外在形象显得像一张空洞的皮囊，或某些骨点、肌肉或器官的位置不准确。甚至画出来的头像看起来很怪、畸形。这是造型结构知识的不足造成的。
解决办法：在画素描头像之前先多了解一些头部结构关系。要掌握头部结构关键的几个骨骼骨点，以及重要的肌肉组成部分，多看一些结构方面的书籍。有必要可以研究一下实体头骨，知道了内部结构才能画好头像。
二、对整体和局部关系把握不足
有些同学画面五官塑造的好，但是整体看起来就不完整，不协调，只重视局部的塑造，结果使画面没有整体的浑然而显琐碎，画面缺乏大小强弱的呼应转换变化。
这是一个错误的绘画方法，素描头像讲的不只是眼睛、鼻子、嘴这些主要器官，头、颈、肩，三大部分都是我们画素描头像要考虑的部分。
五官精细了而将额头、头发以及脖子这些地方处理得过于草率粗糙，因而破坏了画面一定的整体协调和完整性。这是同观察方法、整体与局部的认识，以及表现方法之收放分寸的把握的不足有关系的。
三、对绘画表现意义理解的偏差
临摹一些作品的时候老师总说你是在“抄”“照搬”，这首先就是把临摹的意义给搞错了，临摹不是要多用心于“抄写”结构造型和刻板模仿一些“招式”，有些同学更夸张的考前就死背一些常考的头像，结果是画面上毫无生动性，仅展示了画者的理性知识或机械的临摹功夫，却在感受力和观察力的项目上交了白卷。
解决办法：在形体上，每个人的头骨的具体形状都不相同，都各具自身的特征。因此，只了解他们的共性是不够的，必须在写生过程中观察它们的具体特征。绘画的魅力就在于它在一切方面所展示的具体性和特殊性，具体的美和特殊的美。
四、画面太空或太满
这是由于构图不当造成的错误。物体太小太集中，就会造成画面的空;而物体太大太散，画面就会满。
解决办法：在一开始就要找准整个物体的组合形体，也就是我们平时说的物体基本形，按照构图的要求将主体物合理的安排在画面上，然后再在基本形体之内慢慢的勾出每个物体的形体。
五、作画方法上的不足
表现为画面表达过程中的缺乏条理，程序混乱，比如不知先取大后取小，先整体后局部，在没有确立整体关系素描基础时过早陷入细部描绘，结果不得不花较大力气做调整修改。
此外，也可能由于在平时练习中不够注意养成较好的作画步骤习惯，对处理事情缺乏把握轻重缓急的分析和程序方法。这反映出一种作画经验的缺乏和表达方式的不够成熟。
六、轮廓线太虚
这是因为有些同学错误地认为：越是立体的物体，它的轮廓越虚;越是后面的物体，它的形体越虚。
解决办法：依靠观察和感受，了解视觉的双眼视差现象，学习造型的线面转换关系，不受主观影响，客观地表现对象。
七、形体画得歪
这是由于起形不严格造成的错误。形体画歪多表现在静物素描中，特别是对称物体，比如罐子、杯子等。每一个物体都有自己的位置和重心、对称物体的重心，在它的中垂线位置，垂直线画不垂直，就会使物体重心不稳，产生歪的错误。画歪的错误还有另一个原因：对称物体画得不对称。
解决办法：再起形的时候，左右两边要同时起，不要等到起完一边，再起另一边，彼此对比来画会好一点。
八、画面太灰
灰的直接原因是物体亮部画重了，灰面表现的太多，明暗对比不突出，这是由于明暗对比观察不足造成的。
解决办法：一幅画面往往有一个最重的颜色和一个最亮的亮色，要会在这之间做色域划分，在调整时加重明暗交界线，提高亮部的明度。加强画面对比。
九、画面太碎、太平、太死板
造成这三种错误的主要原因是，表现物体主次不清。其中“碎”的原因是，物体刻画的部分太多、太强，没有主次之分。“平”的原因是物体刻画不充分。“板”的原因是，画面缺少变化。以上这些错误的主要原因是没有整体观察，整体表现，主次技术掌握不够。
解决办法：在素描步骤的熟悉造型阶段，就应该综合整理出静物的整体印象，找到静物的主次部分，在刻画中严格按整体和主次的要求进行，并及时作出调整。
十、透视面积过大
初学者常常把物体的侧面画大，这是因为他们对视觉透视缩变现象理解的少，主观地认为，某个面没有那么小，或者某个面没有那么大，没有完全按照客观观察的结果去画。这说明，生活中的习惯还影响着画者。
解决办法：认真学习透视规律，严格掌握比例关系，客观地表现对象。
以上就是小楚老师给大家分享的所有内容，如果你还不知道南京画室该如何选择就前来咨询我吧！
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