对于高中美术生来说，要学的内容比普通学生多，三年高中生活，年年都重要。
就有很多学生、包括家长都着急了问：“我现在高二了零基础还来得及吗？我孩子高二才开始学美术能考个一本吗？高二开始应该如何备考啊？高中什么时候开始学美术比较好啊......”一系列的焦虑、犹豫不安、无处安放的心思，在知乎、各大平台都漫布这这样的问题，接下来就简单告诉大家高中三年该如何分配！
高一适应新环境、新要求，掌握学习方法，早立目标，就有机会体验更多学习成功的喜悦。
高二属于过渡阶段，也是调整、巩固的阶段，能建立明确目标，建立适合自己的学习方法，进入高三就能从容应对冲刺。
高三普通生一年时间准备一场考试，而美术生先是术科备考，再是文化备考，要应对多场考试，时间分配尤其重要。下面南京画室寒假班小楚老师就这些问题给学生和家长给出以下几点建议。
一、建立明确的目标
学生进入高二后，家长和老师要共同努力，引导孩子设定目标。长远是职业目标，中期是高考目标，短期是各科考试目标。
父母和孩子一起制定目标时，要注意孩子努力后能达到的目标。目标不应该是高不可攀、遥不可及或触手可及的。短期目标可以持续一个学习周期，可以根据学习进度进行修改。
二、时间分配，文化艺术并重
学生每个阶段的学习节奏不同；不同层次的学生应该有不同的学习节奏。
每个学校都有自己的教学节奏，美术中学与普通高中最大的区别在于，经过数十年的教学实践，知道美术生如何分配时间是既有助于学生提高美术技能又能帮助学生提高文化素养的。
美术生学习时间分配的关键在于文化与美术的平衡，高二是学习新知识的阶段，同时也是夯实基础的阶段。
由于美术生在高中阶段致力于文化复习的时间只有100天左右，甚至80天，所以他们必须在高中阶段巩固知识。所以高二和高一的学习策略是不一样的。
许多美术生对美术学习有浓厚的兴趣，但缺乏学习文化的意愿。
课后，我宁愿花更多的时间在艺术实践上，花越来越少的时间复习文化课。到高三，回天乏力。老师能做的只是激活其初中以前的知识。考生只能用初中的知识应对高考，成绩之低可以预料。学生要想考上一本的院校，高二的学习策略必须适当。
三、寻找适合自己的学习方法
高中强调自主学习的内涵之一是要求学生建立自己的学习方法。
不要求学生科科都优秀，期待的是学生能扬长补短。学生需要认识自己的优点和不足，能依据自己的智力及学科特点建立合适的学习方法。
学生努力学习是提高成绩的前提，但如果不讲策略，不讲方法，不因时而变，学习只会事倍功半，孩子是不断变化的主体，家长要提前学习孩子每一阶段智力、心理和生理的特征，要了解学校的教学动态，要了解相关考试政策，与孩子携手应对困难，推动孩子积累学习成功的喜悦。
学生只有在高二做好充分的准备，高三才能学得主动学得从容。
所以看完以上的内容是不是各自心里有一杆秤了，并不是说所有的时间以及时间发生的可能都是绝对性的，在我看来无论你有多厉害、有多好的天赋存在、时间还有多充沛都抵不过自身的一场努力拼搏。
高二是一个关键的转折点，从这里启程出发并不晚，若是更早那更好，将基础抓牢靠，到高三的此时你也在备战联考的路上披荆斩棘了！
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