好的教育氛围应该是学生与老师,共同成长。
上传时间:2018-11-8 17:03:07


11月6日,首届“异彩飞扬”全国少儿作品展圆满结束。

作为本次展览的协办单位,能够看到全国少儿的优秀作品齐聚于此,实在是感慨万千。感动孩子那些天马行空的想象力可以用画笔来呈现,在更高的,更好的平台上向人们展现;

感动孩子对于艺术的热爱与执着,走进展馆,我们很容易被孩子的童真牵动,仿佛一下子就回到自己无忧无虑的童年时光。

  

作为一家拥有十二年经验的艺术教育机构,艺之行在展览举办之初,就特别安排了一场艺之行全体教师的观展活动,通过这样一种交流学习的氛围,开拓眼界,更新观念,学以致用,让孩子懂得感受美、表现美、鉴赏美、创造美。


  
 # 艺之行老师分学科赏析作品中 #

去看“异彩飞扬”全国少儿作品,就如同在解读各个孩子的艺术学习生涯,也真正的去欣赏那些艺术教师在学习方面给予孩子的勇气与鼓励。看孩子的作品,我们总能够被一些画作震惊,那些大胆的色彩渲染出的画面效果大大的超过了老师的预期。

作为艺之行的老师们,在看到这种画作时,也真正的发自内心的觉得,很多忧虑其实恰恰是自己强加给孩子的,试着大胆一些,试着让孩子去尝试,去探索,孩子能回馈给你的,必然是一幅令自己喜出望外的作品。

  

儿童绘画中常常会提及观察、想象与创造,其重要的还是孩子的情感体验。重在表达,而非技巧。

首届“异彩飞扬”全国少儿作品展,展现了全国各地的风土人情,好的画作即使不用任何的解释,也能够摸索出其中的故事,能够感受到小朋友所处的环境,他们趣味十足的日常,看一些画作,我们能够对孩子的心情感同身受,仿佛那不仅仅是一幅画,而像是一个经典的故事,一首美丽的旋律。

  


作为老师,背负了太多的责任,需要关注教学质量,需要展现教学效果。然而,却很容易在教学中迷茫的不知所措。看这些孩子的画,仿佛为自己的职业生涯点了一盏明灯,艺术来源于生活却高于生活,如果一个好的作品,仅仅是停留在一张画纸上,除此之外,我们看不到作品的故事,无从得知创作者的心情,那也只能说是一副优秀的临摹作品,或者是一个只会听从老师教导的孩子。

相反的,我们鼓励孩子去观察生活,去大胆创作,去尽情发挥自己的想象,将这些想象通过色彩,通过线条,通过造型……通过任何可以的方式呈现到画作上,那么,这样一幅作品,才能够真正的具有创作者属性,是全世界独一无二的作品。


  
 # 艺之行老师观展后集中分享学习心得 #

德国哲学家雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中说到:“教育就是一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育如此,美育亦是。

学然后知不足,教然后知困。对于艺术老师来说,看展是一次“淘金”,让他们这样的形式交流学习,跳出故步自封的小圈子,把“金子”挖出来,学以致用。只有不断的看展、学习、反思、体会,我们的教学才能不断完善。